En bref
- Grille de tailles définie pour vos niveaux et vos modèles.
- Kits d’essayage mis à disposition de l’école.
- Fichier de prise de tailles par classe.
- Marge de sécurité calculée dans les tailles les plus demandées.
Comment nous organisons les tailles
- 1
Grille de tailles
Définition des tailles disponibles par modèle et des mesures correspondantes.
- 2
Kits d’essayage
Une pièce par taille et par modèle, envoyée à l’établissement.
- 3
Prise de tailles
Par classe, à l’école ou lors d’une journée dédiée, avec un fichier simple à remplir.
- 4
Consolidation
Nous consolidons les tailles et proposons une répartition des quantités avec une marge de sécurité.
- 5
Ajustements
Échanges de taille et réassorts traités à partir du stock de sécurité.
Pourquoi l’âge ne suffit pas
Deux enfants de 8 ans peuvent avoir trois tailles d’écart. Commander par âge conduit à des pièces trop grandes ou trop petites pour une part importante des élèves. L’essayage réel, même rapide, réduit fortement les échanges. Le guide organiser la prise de tailles des élèves détaille la méthode.
La marge de sécurité
| Situation | Marge conseillée |
|---|---|
| Tailles issues d’un essayage réel | 5 % environ, surtout dans les tailles centrales |
| Tailles estimées par âge | 10 à 15 % |
| Établissement qui accueille des élèves en cours d’année | Stock de réassort dédié, défini avec l’école |
Questions fréquentes
Qui réalise la prise de tailles ?
Elle peut être faite par l’équipe de l’école avec nos kits et un fichier simple, ou par notre équipe lors d’une journée d’essayage selon la taille du projet et la ville.
Les parents peuvent-ils essayer avant d’acheter ?
Oui. Les kits peuvent être mis à disposition lors des inscriptions ou d’une journée de distribution.
